Conocimiento del Medio

Repasa

Las cargas eléctricas

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado negativamente.
Si tiene más carga negativas que positivas, está cargado negativamente.

Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.

Imagen: http://www.google.es/imgres?um=1&hl=es&sa=N&tbo=d&biw=1024&bih




Los imanes

Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales. Todos los imanes tienen dos polos magnéticos llamados polo norte y polo sur.
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.

 Imagen: http://www.google.es/imgres?um=1&hl=es&sa=N&tbo=d&biw=1024&bih=


La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos

La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.

Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.

 Imagen: http://www.google.es/imgres?um=1&hl=es&tbo=d&biw=1024&bih


 Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/recursos/gd/U06/gd8.html

2. ESTUDIO EFICAZ. Completa el esquema.

ERES CAPAZ DE...

Respetar las normas de seguridad

NORMAS PARA UN USO SEGURO DE LA ELECTRICIDAD

Desconecta cualquier aparato de la red eléctrica antes de intentar repararlo. Por ejemplo, desconecta una lámpara antes de cambiar una bombilla.

Imagen: http://juma-elblogdejuma.blogspot.com.es/2010_12_01_archive.html


No conectes muchos aparatos en el mismo enchufe. Podría calentarse demasiado y provocar un incendio.

            
Imagen: http://juma-elblogdejuma.blogspot.com.es/2010_12_01_archive.html


No toques los aparatos eléctricos con las manos mojadas. La piel mojada conduce bien la corriente eléctrica.

Imagen: http://juma-elblogdejuma.blogspot.com.es/2010_12_01_archive.html



No coloques cables bajo alfombras u otros lugares que pises con frecuencia. Tampoco los coloques de modo que puedas tropezar con ellos. Para desconectarlos tira del enchufe, no del cable.

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No toques la pantalla del televisor: puedes sufrir una descarga eléctrica.

Imagen: http://juma-elblogdejuma.blogspot.com.es/2010_12_01_archive.html


Avisa a un adulto cuando veas cables en mal estado. Los cables estropeados se deben sustituir en lugar de repararlos con cinta aislante.

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Música

Incredibox


Con este sistema puede crear tu propia música:

 

Música: http://www.incredibox.com/christmas-en/#/application

Tarea de Conocimiento del Medio.

Los efectos de la corriente eléctrica

·Efecto calorífico: Cuando la corriente eléctrica circula por un cable, este se calienta. Es lo que ocurre en un tostador o en una plancha.

·Efecto luminoso: La corriente eléctrica puede producir luz, como sucede en una bombilla o en las pantallas de los televisores.

·Efecto sonoro: La corriente eléctrica se transforma en sonido en los altavoces, como los de un televisor.

·Efecto magnético: Un cable por el que circula la corriente eléctrica se comporta como un imán. Por, eso el cable atrae o repela a otros imanes. Los electroimanes utilizan este efecto.

·Efecto  mecánico: En los motores eléctricos la corriente eléctrica se aprovecha para producir un movimiento giratorio. Los motores tienen un imán y un trozo de cable conductor enrollado alrededor de un eje. Hay motores eléctricos en multitud de aparatos: ventiladores, exprimidores, taladradoras o diversos juguetes.

Imagen: http://www.google.es/imgres?hl=es&client=ubuntu&hs=

Los componentes de los circuitos eléctricos.

·El generador produce la corriente eléctrica. Una pila, por ejemplo, es un generador. El generador tiene dos polos o bornes. Por uno de ellos salen las cargas y por el otro entran. De este modo, se crea la corriente.

·Los cables transmiten la corriente eléctrica desde el generador hasta los demás elementos del circuito. Generalmente son de cobre y están cubiertos de plástico.

·Las bombillas, los motores eléctricos u otros componentes transforman la corriente eléctrica que les llega en luz, en movimiento, en calor, en sonido...

·Los interruptores permiten controlar cuándo circula la corriente y cuándo no.

 Imagen: http://www.google.es/imgres?hl=es&client=ubuntu&tbo=d&channe

 Texto: http://20monoscondiarrea.blogspot.com.es/p/programacion.html

Los componentes de los circuitos eléctricos:




Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=EbDB3gDF_tc

Los efectos de los circuitos eléctricos:



Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vAiqu7DnqmU

Dictado

El astrónomo de Cambridge

¡Qué noche tan hermosa! Es estupenda para observar el cielo. Ajusto el telescopio y vamos allá. A ver qué hay. ¿Cómo? No es posible. ¿Qué es eso que está dando vueltas alrededor de la Luna? ¿Cuánto tiempo lleva ahí? ¡Pero si el proyectil que lanzaron hace unos días! ¡Qué increíble! Allí arriba hay tres personas. ¿Cómo se sentirán? ¿Qué estarán haciendo ahora? ¿Cuándo podrán regresar? Bueno, voy a informar a mis superiores. El mundo debe saber dónde está ahora el proyectil.

Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/index.html

Biografía

Inmaculada Campaña Ávila:

Gaditana de nacimiento, en 1974, la menor de 11 hermanos, siendo 4 varones y 7 hembras. Su padre Eleuterio se dedicaba a la construcción y su madre Eugenia a los labores de hogar, su infancia transcurrió en una familia humilde.
Estudió en el colegio Nuestra Señora de la Paz, la Educación General Básica (E.G.B). De allí curso Formación Profesional (F.P) en el colegio La Institución.
Empezó a trabajar desde muy joven, ya que su familia necesitaba ingresos.
A los veintiuno años se marcha a trabajar con su actual pareja a las Islas Canarias (Fuerteaventura), dónde trabaja en varios hoteles, como camarera, hasta que nace su hijo Pablo (2001).
Después de cinco años en las Islas Canarias, vuelve a Cádíz, dónde fija su residencia en Puerto Real.
Desde entonces sigue trabajando como dependienta en un cocedero de marisco.

Imagen: http://www.mariscosangelgonzalez.com/Images/inst2.JPG

Lengua

Ortografía Otras palabras con tilde

Cuando introducen preguntas o exclamaciones, las siguientes palabras se escriben con tilde:

* Qué = ¡Qué momento tan emocionante!

* Cómo = ¡Cómo brilla!

* Quién quiénes = ¡Quién eres!

* Cuál o cuáles = ¡Cuáles prefieres!

* Cuándo = ¿Cuándo irás?

* Dónde = ¿Dónde vives?

* Cuánto = ¿Cuánto es?

Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U06/index.html

Ortografía Visual

hoja	hierba	humano
así	después	además
A veces	De repente	A través
bastante	debido	deberes
hacer	hago	hice
verbo	observar	adverbio
ya	mayúscula	ayer

Ejercicicos de verbos

11. Escribe tres deseos solidarios.

* Ojalá todas las personas tuvieran un trabajo para poder ser felices.
* Ojalá este año se cumplan todos los deseos.
* Ojalá todas las personas tuviéramos un lugar dónde poder vivir.

12. Escribe oraciones que cuenten...

Dos acontecimientos de tu pasado que recuerdes con cariño.

- El día que fui subcampeón de España con la selección andaluza, de fútbol sala.

- La vez que fui hacer  unas pruebas con el Betis y el Málaga, y me aceptaron.

Dos cosas buenas que esperas que te ocurran en el futuro.

- Espero ser un buen jugador de fútbol y jugar en el Barcelona.

- Estudiar  la carrera de periodismo y ser locutor de la radio deportiva, en la COPE.

El verbo

Las formas verbales tienen número: singular y plural.

Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción expresada por el verbo: primera, segunda o tercera.

Las formas verbales expresan tiempo: presente, pasado o futuro.

La actitud del hablante ante la acción que expresa el verbo se manifiesta en el modo. Hay tres modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.


 Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U06/index.html

PARA SABER MÁS

El primer viaje a la Luna

Desde tiempos inmemorables, el ser humano ha soñado con ir a ese lejano y misterioso astro que nos mira desde el cielo: la Luna. Este viejo sueño se pudo cumplir por fin a mediados del siglo XX, el 16 de julio de 1969. Ese día, la nave espacial norteamericana Apolo XI, tripulada por Neil Amstrong, Edwin Aldrin y Michael Collins, salió por la mañana de Cabo Cañaveral, en Estados Unidos, rumbo a la Luna.

Cuatro días después del lanzamiento, el 20 de julio, millones de personas en todo el mundo presenciaron emocionadas la llegada del hombre a la Luna, gracias a que aquellos históricos momentos fueron retransmitidos por televisión.


Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U06/index.html

Imagen:  http://www.20minutos.es/noticia/168940/0/cintas/nasa/alunizaje/