Este es mi primer prezi, trata, sobre un libro llamado: Niko, el pirata.

Os lo enseño:

 Vídeo: http://prezi.com/m9pvzaoqtjjt/untitled-prezi/

Uso de la h 

Se escriben con h:

*Las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar. Por ejemplo: hay, hacían, habló, hallará, habitaban.

*Las palabras que empiezan por hie- y hue-. Por ejemplo: hierba, huellas.

* Las palabras que empiezan por hum- más vocal. Por ejemplo: húmeda.

*Las palabra derivadas y compuestas de otras que llevan h. Por ejemplo: hierbecilla, hierbabuena.

Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U10/index.html


Dictados 

La salvación de los enamorados 

Hacía varios días que los dos jóvenes habían salido huyendo de sus hogares y vagaban por tierras deshabitadas. Pronto, sus perseguidores descubrieron sus huellas. Los dos sabían que, si los hallaban, sería el fin de su relación. Gracias a una enorme y hermosa planta, hueca en su interior, los enamorados se libraron de sus enemigos y fueron los seres humanos más felices del mundo el resto de sus días.

Un cactus para decorar 

Con el tiempo, los huasanes y los mallis se habituaron a ver aquel hermoso cactus en las inmediaciones del lugar donde habitaban. Lo hallaban tan bonito que algunos de ello decidieron plantar en sus huertos una planta similar. Se trataba de una planta ideal, ya que no precisaba ni de humedad ni de grandes cuidados y, sin embargo, en primavera, ofrecía una linda flor. Todos estaban de acuerdo en que no había otra tan bonita.

Texto: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U10/index.html

Para saber más sobre la h:

https://www.youtube.com/watch?v=d-iw5st9_pU>

Lengua. Escritura

PARA COMPRENDER MEJOR

Las leyendas indígenas

Desde siempre, el ser humano ha buscado una explicación para los fenómenos naturales que no comprendía. Muchos pueblos elaboraron sus respuestas en forma de leyenda.

Entre los pueblos indígenas de América son especialmente frecuentes las leyendas que explican cuestiones relacionadas con el universo y con la naturaleza. Estas antiguas leyendas indígenas nos permiten no solo valorar la riqueza cultural de estos pueblos, sino también comprender mejor su visión del mundo.

Enlace: http://educaregume.blogspot.com.es/2010/03/el-cactus-enamorado.html


PARA SABER MÁS

Los pueblos indígenas 

Antes de la llegada de los españoles a América, en las montañas de la actual provincia argentina de Catamarca, habitan muchos pueblos indígenas, entre ellos, los huasanes y los mallis.

Gracias a ingeniosas técnicas, estos pueblos lograron desarrollar una importante agricultura en el terreno montañoso dónde vivían. Asimismo, son destacables las construcciones en piedra que realizaron: casas en las que se resguardaban del frío, centro religiosos donde practicaban sus ritos y sólidas fortalezas desde donde se defendían de los múltiples enemigos a los que tuvieron que hacer frente a lo largo del tiempo.

 Imagen: http://www.ciceana.org.mx/contenido.php?cont=199

Taller de escritura 3.

Sueño de caramelo

Una noche cualquiera varias personas tienen exactamente el mismo sueño:
Todos se encontraban en una cabaña esperando a que pasara la tormenta, estaban allí porque querían escalar el gran monte Everest. Después de la espantosa tormenta salieron y se pusieron en marcha. Hacía mucho frío y nevaba cada vez más, era muy difícil escalar al principio, pero a medida que subían les costaba menos trabajo, ya que estaban por encima de las nubes, aunque aún les quedaba un buen tramo y a lo lejos les pareció ver algo que salía de la montaña algo de pequeño tamaño pero con mucha cantidad.
Cada vez que subían un poco se veía mejor,  hasta que uno de los alpinistas digo - Es una especie de comida- - Para ser exactos parecen dulces.-

Aquello parecía no ser  cierto, pero ante aquello quién se podría resistirse. El primer dulce que se les apareció fue unas especies de carmelas con chocolate blanco. No dejaron ni una pizca de los dulces.

Luego más tarde vieron que salían donuts de chocolate, blanco, negro...
También acabaron con todo, no sobró nada.
Entonces cuando ya nadie podía comer más , empezó a llover y llover, pero lo que caían no eran gotas de agua, sino caramelos. Entonces cogieron unos cuantos para el camino.También se encontraron con unos dulces llamados merengues, como parecían nata no se distinguían muy bien por la nieve, pero igualmente se lo comieron.

Al llegar al pico de la montaña se encontraron una piscina llena de mini baguets, con mermelada de diferentes sabores:fresa, tomate, melocotón, mora...
Al despertar todos dijeron -Al final todo ha sido un sueño.
Lo más extraño fue que todos al desayunar tomaron pan con mermelada a la misma hora y al mismo minuto tras aquel sueño, con sabor a caramelo.

















Historia redactada por: 

 

Libro.

Volvemos con el resumen, del libro (Un puñado de miedos).

Después de alojarse en el caserón de la abuela, cuando paso varios días, los primos, iban llegar a la casa de la abuela.
Quique ya estaba muy nervioso, porque llegarán sus primos, de América. Luego cuando llego la noche, Quique estaba nervioso, tan ansioso, que no podía dormir. Tenía ganas de ver a sus primos porque, solo los había visto una vez, no recordaba ni como se llamaba, ni como eran...

Continuará...

Lengua. Literatura

En clase de lengua, hemos practicado los recursos literarios.

Aquí tenéis un esquema para simplificar los recursos literarios:

 

Esquema:  http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U09/index.html

Escritura El programa

FIESTA DEL CARNAVAL

5 de abril          

Programa de actos y festejos

*9h     El despertar: La banda municipal recorrerá las calles de nuestra

           localidad.

*10h   En San Francisco actuarán todo tipo de chirigota, pero tendrán más 

           papeles de ganar la chirigota del Selu (Las verdades del banquero) y los

           optimistas.

*17h   Habrá un pasacalles con todas las agrupaciones de 2013.

*19h   La cabalgata con la diosa y junto las agrupaciones.

*24h   Fuegos artificiales. En la hermosa ``Puertas de Tierra``.

Lengua. Acrósticos

Nuestro profesor nos ha demostrado un acróstico:

Papel y lápiz.
Islas y mapas.
Zapatero y bombero.
Arbol y arbusto.
Rimas y sonetos.
Ruido y silencio.
Aquí, en el colegio.

Este acróstico está hecho por mí:

Futbolista fantástico.
Uniforme y unidad.
Tirando un penalti.
Balón  de todos.
Oro es el equipo.
Leo Messi es magnífico.

Para más información: http://lapiceromagico.blogspot.com.es/2011/02/acrosticos.html

Lengua. Adverbios

Tabla de los adverbios.

Lugar	Tiempo	Modo	Cantidad	Afirmación	Negación	Duda
Aquí	Ahora	Bien	Más	Sí	No	Quizás
Ahí	Luego	Mal	Menos	También	Tampoco	Tal vez
Allí	Después	Así	Poco	Cierto	Nunca	Acaso
Cerca	Ayer	Aprisa	Mucho	Seguro	Jamás	A lo peor
Lejos	Hoy	Deprisa	Bastante	Exacto	Nada	A lo mejor
Arriba	Mañana	Despacio	Muy	Claro	Tampoco	Lo mismo
Abajo	Pronto	Mejor	Casi	Bueno	Ninguno	Igual vamos
Dentro	Tarde	Peor	Algo	Realmente	Apenas	No sé
Fuera	Anoche	Fácilmente	Nada	Cómo no	Casi	Seguramente

En este enlace podéis practicar los adverbios, de una forma más entretenida: http://susanacanta.blogspot.com.es/2011/03/adverbios.html

Hoy en clase de Lengua, hemos leído un libro, se titula Un puñado de miedos.
El profesor ha mandado hacer el resumen.

Este es el resumen:

Trata de una familia que va a pasar las vacaciones de verano en el caserón de la abuela. El niño llamado Quique está impaciente por llegar, a casa de la abuela.
Al llegar a  casa de la abuela se encontró con la abuela dando muchos besos sin parar, con el perro Don Cosme y un gato llamado Garravás. También con la sirviente Nela, que era su amiga íntima...
Continuará.


Libro: Un puñado de miedos.
Autor: Concha López Narváez.
Ed. Catamarán.


Dictado:

Una espalada para toda la vida.

En la actualidad, los adolescentes de nuestro país padecen, cada vez más, dolores de espalda. Estos dolores se deben, fundamentalmente, a una escasa activida física, a unas postura inadecuadas y al excesivo peso de la mochila escolar.
Según pediatras y traumatólogos, los problemas de espalda durantels infancia y la adolescencia son muy preocupantes, ya que pueden suponer dolencias de espalda para toda la vida.

Labentablemente, muchos pensamos que son todavía pocas las iniciativas encaminadas a inculcar en nuestros escolares unos hábitos saladubles

Conocimiento del medio. Esquema

Esquema sobre el planisferio:

Esquema: http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/recursos/la/U09/index.html

Para saber más podéis acceder a esta página: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapamundi

Inglés. Un viaje por España

My trip to Spain.


Spain is a wonderwul country. I went there for my Easter holidays. I visited lots museums, monuments, cathedrlas ans national park. I visited the tallest building in Madrid, the Torre Picasso. I t is 157 metres high!
I walked in the oldest part of Barcelona, the Ciutat Vella. It's the most interesting part of the city. Then I went to the Canary Islands. I climbed the highest mountain in Spain, Mount Teide. It is 3,718 metres high.
At the end of my holiday went to the most exciting adventure park in Spain- Port Aventura. We visited 'China', 'Mexico' and 'Polynesia' at he park!

Tradución

Mi viaje por España

España es un país maravilloso. Yo fui de vacaciones de Semana Santa. Yo allí he visto muchos museos, monumentos, catedrales, parques nacionales. He visitado el edificio más alto de Madrid, la Torre de Picasso. ¡Se trataba de 157 metros de altura! Entré por la parte más antigua de Barcelona, la Ciudad Vella. Es la parte más interesante de la ciudad. Después me fui a las Islas Canarias. Subí la montaña más alta de España, el Teide. Se trata de 3.718 metros de altura.

Al final de mis vacaciones fui al parque de aventura más emocionante de España, Port Aventura. Visitamos 'China', 'México' y la 'Polinesia' en él parque.

Texto: Libro de inglés.

Lengua. Uso de la v

Dictado

Un paseo diferente

Al día siguiente, el viejo señor anduvo de nuevo pos las calles de la ciudad. Mientras caminaba por un parque, vio a unos chicos jóvenes que realizaban actividades deportivas y a un niño muy efusivo que besaba a su abuelo. El viejo señor se acercó a un banco y allí mantuvo una agradable conversación con una muchacha que tuvo la amabilidad de cederle el asiento. El viejo señor, volvió a casa con un espíritu positivo.

Texto: vocacion.es/files/html/189644/recursos/U09/index.html

ORTOGRAFÍA COMPARATIVA

ahí	hay
rayo	rallo
a	ha
hecho	echo
haya	halla
bienes	vienes
bota	vota
cabo	cavo

Tabla: http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U09/index.html

Tarea 21. Las distancias en el universo

Cuestiones:

1. ¿Cuántos humanos hay sobre la Tierra?
     Hay más de 7 miles de millones.

2. ¿Cuánto puede llegar a medir el cangrejo gigante japonés?
    El cangrejo gigante japonés es el artrópodo más grande. Puede llegar a
    medir 3 metros.

3. ¿Cuántas hormigas hay por cada una de las personas que hay en el mundo?
    Por cada persona en la tierra hay  más de un millón de hormigas.

 4. Si eres alérgico al polvo seguramente querrías eliminar estas molestas      criaturas. ¿Cuánto mide el ácaro del polvo?
A los ácaros del polvo les gusta comer polvo, el cual como seguramente ya sabes son sólo células de piel muertas. Muchas personas son alérgicas a los ácaros del polvo. Algunas personas son alérgicas a sus heces. Sea, como, sea casi todas las personas quieren deshacerse de estas incómodas pestes.

5. ¿Es un ácaro del polvo visible a simple vista? ¿En qué basas tu respuestas?
Sí, lo podemos ver a simple vista, porque no es la partícula más pequeña que hay en todo el planeta.

6. Ya hemos estudiado algunas células del cuerpo humano. Localiza al glóbulo
rojo ¿Cuánto tiempo viven?
Sólo viven cuatro meses.

7. Una musaraña y un colibrí tienen el mismo tamaño. ¿Cuánto miden?
La musaraña y el colibrí miden 10 centímetros.

8. ¿Cuál fue el dinosaurio más grande sobre la Tierra?
 El dinosaurio más grande sobre la Tierra fu el Amphilicoelias fragilimus.

9. Observa el árbol más alto del mundo. ¿Cabría en un boing 747?
No cabría, porque el árbol más alto del mundo (sequia) mide 100 metros y el boing 747 mide 85 metros.

10. ¿En qué lugar estarías a más altura? ¿La copa del árbol más alto del mundo o la Estatua de la Libertad?
Estaría más alto en el árbol más alto del mundo.

11. ¿Cuántas personas viajaban en el Titanic el día de su naufragio?
A bordo viajaban 3547.

12. ¿Cuánto mide el Everest?
El monte Everest es la montaña más alta sobre la Tierra con 8.848 metros.

13. Escribe el texto que acompaña a la línea o distancia del maratón
 42.2 kilómetros.
4.22 x 10^4.

14. Si lanzaras una pelota de beisbol con todas tus fuerzas en Phobos ¿cuánto tardaría en bajar el suelo?
No tardaría, ni si quiera bajaría.

15. ¿Qué es Caronte?
Caronte es la única luna de Plutón. El tamaño de ambos es muy parecido. Están tan cerca entre sí, que algunas personas consideran a Plutón y Caronte como un planeta doble.

16. ¿Cuál es la temperatura diurna en Mercurio?
Durante el día, las temperaturas alcanzan los 400 C, pero en la noche, las temperaturas caen a -180 C.

17. Navega hasta la estrella Pístola. Compara la energía que genera respecto a la del Sol.
La estrella Pístola es más potente que el sol.


18. ¿Crees que hay algo más allá del Universo observable?
Yo pienso que no, pero podemos ir más del universo y observadlo.


En esta página podéis encontrar la opinión de esta respuesta: http://www.cienciakanija.com/2008/06/10/pistas-de-estructura-mas-alla-del-universo-visible/

Taller de escritura

Historia: 
Un día soleado.

Un domingo soleado en verano, mi familia y yo fuimos a la playa Victoria. Llegamos a la playa a las 11:45 h, bien desayunado. Nos alojamos, justamente detrás de los restaurantes. Cuando llegamos, nuestras madres como siempre, nos untaron crema, después de estirarnos la crema, fuimos a jugar con las paletas, no con las paletas de los dientes, sino con las paletas de tenis, a lo largo de un tiempo nos cansamos de las raquetas.
Ya era la hora de comer, recogimos todo, y nos fuimos ha almorzar, nos alimentamos en el restaurante Español.
Este fue mi almuerzo: de primer plato, tome una ensalada de pasta con un poco de alcachofas, la verdad, estaba bastante bueno, de segundo plato, tome un arroz caldoso con gambones. De postre, me alimente de un helado.
Después de comer con toda mi familia, volvimos, justamente al lugar donde estuvimos anteriormente.
Después, de llegar me fui a darme a un baño, cuando de repente me dí cuenta de que el agua me tragaba, al instante, salí del agua junto mi madre. Todo el mundo se preguntaba que estaba sucediendo, la marea estaba bajando, mucho más de lo que debía bajar. En ese mismo momento pasaba Elcano, nosotros nos preguntábamos si podía ser el barco, pero todo se quedó ahí....

Imagen: http://laclasedeprimaria.blogspot.com.es/

Autor: Arturo Redondo

Para saber más sobre el ilustrador: http://www.lavozdigital.es/cadiz/v/20120318/sociedad/ilustrador-arturo-redondo-presenta-20120318.html

Lengua. Lectura

PARA COMPRENDER MÁS

El desenlace del cuento

Una parte esencial en cualquier relato es su desenlace o final. Normalmente, los autores imaginan un final que responde sin problemas a la pregunta de cómo se resolvió todo. En estos casos, el autor dosifica el desarrollo de los hechos para que el desenlace no se desvele antes de tiempo.

En otras ocasiones en cambio, el autor deja la historia abierta, sin final, para que sea el lector quien imagine cómo podría terminar. En el relato que acabas de leer, el autor ha decidido ofrecernos varios finales diferentes.

Imagen: http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/15826953/El-Principito----


PARA SABER MÁS

El premio Andersen


El premio Hans Christian Andersen es el más alto galardón que se otorga a los autores de literatura infantil y juvenil. El premio fue  creado en 1956 y se concede cada dos años. Debe su nombre al insigne escritor danés Hans Christian Andersen, autor de cuentos inolvidables como el patito feo o el sastrecillo valiente. Con este galardón se premian los méritos de los escritores que han hecho una aportación destacada a la literatura juvenil. Desde 1966, se concede también a los ilustradores.

Gianni Rodari, autor del texto Voces nocturnas, recibió el premio Hans Christian Andersen en 1970.

Imagen: http://biografias-mariel.blogspot.com.es/2013/01/biografia-de-hans-christian-andersen.html


Final de la Sirenita

Y la sinerita, levantando los brazos al cielo, lloró por primera vez.

Se oyó de nuevo en el buque  los cantos de alegría: vio al Príncipe y a su linda melancolía la espuma juguetona de las olas. La Sirerita, en estado invisible, abrazó a la esposa del Príncipe, envió una sonrisa al esposo, y en seguida subió  con las demás hijas del viento envuelta en una nube color de rosa que se elevó hasta el cielo.

Este es un corto de la película ´´La Sirenita´´:



Vídeo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=9UNnydtRen0

Las máquinas.

1. Copia el resumen.

Las máquinas y sus usos 

Las máquinas nos ahorran tiempo y esfuerzo, nos permiten realizar tareas con precisión, llevar a cabo tareas peligrosas para las personas o convertir un tipo de energía en otro. Hay máquinas mecánicas, térmicas o máquinas que nos permiten comunicarnos o manejar información.

Imagen: http://quintodigital.blogspot.com.es/2012/02/tema-8-las-maquinas.html


Las partes de una máquina

Las máquinas están formadas por una carcasa o cubierta, una estructura, un  motor, piezas móviles, circuitos eléctricos y electrónicos, sensores e indicadores de  pantallas. No todas las máquinas tienen todas estas partes.

Imagen: http://escuelasecundariatecnic.blogspot.com.es/



Los operadores mecánicos

Los operadores mecánicos son piezas que transmiten el movimiento y la fuerza desde una parte de la máquina a otra. Se unen para formar mecanismos.

Imagen: http://es.wikipedia.org/wiki/Mecanismo


Los avances técnicos y la sociedad

Los avances técnicos han transformado nuestra sociedad en los ámbitos del trabajo, el transporte, la sanidad, las comunicaciones, el ocio y la cultura.

Dictado inventado.

ERES CAPAZ DE...                                                                       Inventa dictados                 

La semana pasada   toda la familia Campaña fue de excursión a Madrid.
Nos alojamos en un hotel cerca de Gran Vía, el hotel estaba justamente en la Plaza España.
El primer día fuimos al mercado San Miguel, allí comimos de todo, mi tía y mi abuela tomaron ostras. Después de un buen rato, nos fuimos a la estatua del oso y el madroño.
Otro día fuimos al parque de atracciones de Madrid.
El último día fuimos a ver el museo de Chicote que estaba en la calle izquierda de la Gran Vía.

Imagen: http://turismouniversal.com/turismo-en-madrid-tours-de-un-dos-y-tres-dias.html

Vídeo ortográfico:

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=vO55KWHPSqY